日本語日本文学科カリキュラム
キャストを選ぶ
| 11のキャスト | ストーリーを支える専門教育科目 |
50以上の専門科目から、自分のストーリーにふさわしいものを見つけ出して揃えるのは大変。そこで同じ傾向の科目を4つずつ組み合わせ、個性のはっきりしたキャストとして用意しました。この中から3つを選ぶことで、あなたのストーリーの骨格が出来上がっていくはずです。
| キャスト名 | 開講科目 | |
| 必修科目 | 日本文学概説 | 日本文学基礎演習 |
| 現代文書A・B | 卒業研究 | |
| 文学の世界に遊ぶ | 歌謡と詩歌 | 日本文学と世界 |
| 作家と時代 | 日本文学演習 | |
| 文学を究めるヒント | 出版文化論 | 日本語概説 |
| 日本文学国際演習 | 日本文学史 | |
| 作品を創り上げる | 日本語表現法 | メディア制作 |
| 創作の心理 | 文章と文体 | |
| 多彩な表現方法に挑戦する | マンガ文化論 | 映像と文化 |
| ネットと表現（新設←14） | ブックデザイン | |
| 子供の世界に入り込む | 絵本の世界 | 児童文学 |
| 絵本を作る | 子供の心理 | |
| 文化と伝統を掘り起こす | きものと文化I | 食と風土 |
| きものと文化II | 地域リファイン演習 | |
| 声の力を使いこなす | 話す技術 | 福祉と言葉 |
| アナウンス入門 | 読み聞かせ | |
| 人前で意見を発表する | プレゼンテーション演習I | プレゼンテーション論 |
| プレゼンテーション演習II | 情報機器利用によるプレゼンテーション演習 | |
| 言葉を大切にする | コミュニケーション論 | 言葉と生活 |
| 言語文化入門 | 情報概論 | |
| キャリアを探る糸口 | ライフデザイン研究 | オフィス実務I |
| インターンシップI・II | オフィス実務II | |
学生の履修例
図書館司書資格 取得希望者の履修例（1年生）
| 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 | 金曜日 | ||
| 前期 | 1 | 図書館概論 | きものと文化I | 絵本の世界 | 情報とコンピュータI | |
| 2 | 現代文書A | 日本文学基礎演習 | 日本文学概説 | 言語学特講 | ||
| 3 | 子供の心理 | ライフデザイン 総合セミナー |
図書館資料論 | 児童文学 | ||
| 4 | ライフデザイン研究 | 話す技術 | 文学と人間 | |||
| 5 | 生涯学習概論 | 図書館サービス論 | 行動と心理 | |||
| 集中講義 | ワークショップA／B | |||||
| 後期 | 1 | 職業と人生 | きものと文化II | 読み聞かせ | ||
| 2 | 現代文書B | 日本文学基礎演習 | 資料組織概説 | 言葉のきまり | ||
| 3 | 情報検索演習 | ライフデザイン 総合セミナー |
専門資料論 | シナリオと戯曲 | ||
| 4 | 日本文学史 | アナウンス入門 | 情報とコンピュータII | 報道と言葉 | ||
| 5 | 図書館実習I | 歴史と人間 | ||||
| 集中講義 | ワークショップA／B | |||||
